“未来的文盲，便是不理解编程的人。”近年来，家长们闯进了少儿编程赛道。少儿编程都在学什么？家长们对少儿编程有着怎样的认知和等待？
跟着素质教育深化开展，编程、AI、机器人等科创教育概念呈现，少儿编程培训班应运而生。少儿编程终究在学什么？
对此，闻名少儿编程组织核桃编程的南教师和记者说，编程言语分为scratch、Python、C++三种，scratch是图形化编程，Python和C++是归于代码编程，“若孩子没有触摸过编程，主张从scratch言语学起”。
她介绍，代码编程关于儿童的数学、英语根底要求比较高，特别是需求有必定的词汇量，一起需求思想逻辑非常好，有必定的项目思想。
而图形化编程是将英文的代码编程言语转换成图形模块、指令，以拼接积木的方式编码，与成人的代码编程比较，能够避开杂乱的语法，一起保存编程思想，特点是形象直观、趣味性强，合适零根底的儿童作为入门编程言语学习。
“通过学习图形化编程言语，打好根底之后，就能够直接进行Python代码编程的测验，开端下一个阶段代码编程学习。”她表明。
南教师谈到，在日常教育过程中，遇到过许多为孩子的数学成果而焦虑的家长，许多家长病急乱投医，给孩子报了许多补习班，但也有家长以为，最好仍是不要给孩子补习文化课，要补的是“思想和习气”。
“图形化编程能够提高孩子的逻辑思想、专心力、条理性等方面的才能，关于数学、语文、英语等学科成果的提高也有协助。”她表明，编程学习中会结合许多数学知识点，深化学习编程之后，思想才能提高了，数学成果就会有所提高。
作为一名二年级学生的家长，王女士和记者说，由于校园教师的引荐，她给孩子报了一年的图形化编程课程，课程选用动画教育，简单上手，孩子对此比较感爱好。但从图形化到Python、C++，需求通过几年的长时刻堆集，是否花几年时刻提高思想、习气等不那么“真实”的才能，她对此有些摇摆不定。
“关键是要下定决心，弄清楚究竟为什么学，想提高哪方面才能，方针是什么，再依据方针决议专攻哪种言语，而不是一窝蜂地去学。”王女士说。
记者采访发现，学习编程对比赛和升学的助力，成为少儿编程组织的一个宣扬点。
据南教师介绍，学生能够参加编程范畴的白名单赛事，包含“蓝桥杯”(全国软件和信息技术专业人才大赛)和NOC(全国中小学信息技术创新与实践大赛)，以及工信部直属单位举行的YCL(青少年人工智能编程水平测验)考级。
她说到，假如拿下白名单赛事的名次，学生能够认证科技特长生，在小升初、中考和高考中，假如地点区域的校园有科技特长生的招生方针，学生就能够报考。“特别是高考，假如拿下的是“信奥赛”(全国中学生信息学奥林匹克比赛)市一等奖、省二等奖、国赛三等奖以上，就能够走强基方案或自主招生，有机会被985院校选取。”
2022年9月，教育部印发《20222025学年面向中小学生的全国性比赛活动名单》，“蓝桥杯”、NOC、“信奥赛”等23项天然科学素质类比赛位列其间。
近年来，国家屡次出台人工智能教育相关文件。早在2017年，国务院就公布《新一代AI开展规划》，理解精确地提出在中小学阶段设置AI相关课程、逐步推广编程教育、建造人工智能学科。本年两会期间，全国人大代表，小米集团创始人、董事长兼CEO雷军主张，在九年义务教育阶段设置人工智能通识课程。
关于人工智能热，21世纪教育研究院院长熊丙奇表明，在中小学开设人工智能课，从开展学生爱好视点说，值得鼓舞。但在推动人工智能教育进教材、讲堂的一起，还需防止名利化，避免忽视对学生素质和爱好培育。