时下AI智能时代已经来临，要说最火爆最受家长和小朋友喜爱的课程当属少儿编程啦！
“学习编程教你如何思考，……我把计算机科学看成基础教育，任何一个人都应该花 1 年时间学习编程。”
少儿学习编程能够提升自我的学习能力，让孩子学会处理问题的能力，以及创新和适应的能力；同时培养小孩子的逻辑思维、数学理解、英语兴趣、严谨理念、处理问题能力、动手能力和创造力。
2017年7月，中国国务院发布《新一代AI发展规划》，规划明白准确地提出：应逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置AI相关课程，人工智能上升为国家发展战略；
2018年4月，天津政府招生办发布《2018年天津科技特长生招生计划》：76%的中学明确将信息学奥赛、信息技术、人工智能等纳入了招生范畴；
18年4月11日，南京教育局发布了《关于做好2018年南京市普通高中科技、学科特长生招生工作的通知》，其中可以报名科技特长生认证[1]的项目共有7项：
可以说，一旦被认定为科技特长生，名校大门就已经为孩子打开了。而显而易见的是，这些项目大多与一个学科息息相关——那就是计算机编程。
18年4月28日，全球首部人工智能普教教材——《人工智能基础》（高中版）在沪发布，华东师大二附中、上海交通大学附中、清华大学附属中学、北京三十五中、上海市市西中学等全国各地40所学校成为首批“人工智能教育实验基地校”。这是国内中等教育体系首次引入AI教材，标志着人工智能教育在中国踏入基础教育阶段。
19年3月13日，教育部公布的《2019年教育信息化和网络安全工作要点》透露，今年将启动中小学信息素养测评，并推动在中小学阶段设置AI相关课程，逐步推广编程教育，也将编制《中国智能教育发展方案》。
要点提出，今年将召开2019年全国教育信息化工作会，组织并且开展智能教育推进路径研究，编制《中国智能教育发展方案》，并与联合国教科文组织联合在北京举办“AI时代的教育：机遇与挑战”国际A与教育大会。
[1] 科技特长生： 科技特长生的认证需要在专业比赛中（国际、国内、省市区等）获得前三名等优异成绩才能被认定。且科技类比赛一向对评委要求比较高，评选结果也更为公正，因此认可度很高。
随着各种政策和国家扶持，教育领域也发生了很大的变革。人工智能大背景下，编程教育不断出现在我们的视线中，人们也慢慢变得重视编程教育。
甚至有人已经预见，在不远的未来，如果你不懂得一门与机器对话的语言，那你就即将成为这个时代的“新文盲”。
“学习编程从娃娃抓起”并不是一句空话，那些耳熟能详的科技界大佬几乎都有这样的经历：
Uber首席执行官，特拉维斯·卡兰尼克（Travis Kalanick），6岁开始编程；
特斯拉、Space X火箭公司创始人，埃隆马斯克（Elon Musk），9岁学习编程；
苹果公司的前CEO, 乔布斯（Steve Jobs），12岁开始有效学习编程；
马舜喆，山东济南人，六岁开始学编程，现在17岁的他已经是iOS苹果软件工程师了。从小喜欢学习编程的他，目前为止已经利用课余时间开发了5款苹果手机应用程序，而且还经常帮助苹果公司查找和解决系统中的漏洞。
去年，马舜喆还受邀参加2017WWDC苹果全球开发者大会，不仅让他得以与苹果公司的系统工程师、UI界面设计师、软件开发者进行技术交流，参观了苹果公司，还作为奖学金获得者，和苹果总裁库克见面，让库克非常震惊。
同样，这位来自澳洲的小女孩安薇塔·维贾伊（Anvitha Vijay）在2016年苹果WWDC上成为焦点。
这位小女孩7岁时就开始学编程，希望有机会能够通过编程开发一款移动应用，终于在她9岁大的时候，实现了自己的梦想，而且还成为苹果WWDC大会上最小的开发者。
来自清华附中的汪正扬，8岁就开始痴迷写代码，在他 12 岁的时候，便成为中国年龄最小的黑客。早在2009 年，刚上小学二年级的汪正扬，在玩了大半年的“偷菜”游戏后，觉得特别无聊，便开始尝试写一些小程序。到了 2014 年，汪正扬向 360 公司库带计划提交可能会影响上百家教育网站的系统漏洞，这是自库带计划启动以来，年龄最小的一位漏洞报告者。
张劭麟3年级开始有效学习机器人编程，5年级学习JAVA语言编程，6年级时被选入学校信息学奥林匹克竞赛队进行集中培养。七年级和九年级时，他分别研发了一个安卓应用程序的计步器和一个面向教育的在线学生答题安卓应用Grader。
同时，张劭麟也获得了不少奖项。包括创客南京黑客马拉松第二名、复旦大学HACKxFDU决赛入围奖、大疆企业创新奖、GoogleApp Inventor 应用开发挑战赛2015高中组一等奖、hack[上海] 2015最佳硬件奖和中国儿童青少年手机应用开发赛全国第四名，FIRST 科技挑战赛中华区总决赛科技启迪奖（大赛最高荣誉），FIRST 世锦赛（FIRST 科技挑战赛类别）全球Edison 赛区第八名。
张劭麟认为从小学习编程，这对他的逻辑思维训练帮助很大。“编程实际上的意思就是从代码从第一行运行到最后一行的过程，它要求逻辑非常严谨，任何一行出现一些明显的异常问题，都会报错。只有100%的正确才能通过。”
来自杭州的郭文景在2016年被哈佛大学录取，成为2015年全国第一个被录取的人。郭文景小学六年级时受软件工程师母亲启蒙，由一个“小乌龟跑来跑去，就能画出少先队队徽、风车等图案”的软件入手，对信息学产生了浓厚的兴趣。
她在高一的时候就获得了全国青少年信息学奥林匹克联赛（浙江省赛区）一等奖；曾作为高中生被麻省理工邀请参加比赛，获得北美编程邀请赛第二名，超过了很多来自哈佛、斯坦福、卡内基梅隆的大学代表队；她在2014年、2015年连续两年参加美国国家信息学奥林匹克竞赛，都夺得冠军，其中2014年还获得了唯一的满分。
另外，她还参加过中国和美国的数学竞赛，在美国数学奥林匹克夏令营中获得了最高分，获得了2016年美国数学奥林匹克国家队资格。
这个邻家女孩，在第34届全国青少年信息学奥林匹克竞赛中以第七名的优异成绩拿到了金牌，并被直接保送清华大学。
毛嘉怡在小学一二年级的时候，就开始接触电脑，在上初一时，因为数学成绩非常好，因此被老师拉进编程社团，从此，她便开启了她的编程教育之旅。在学习中，通过挑战各种困难，可以让她获得巨大成就感并乐在其中。
毛嘉怡十分喜爱编程，提到编程，整个人都神采飞扬，她认为，编程最有意思的一点，就是能用来解决不少生活中的复杂问题。
来自长沙市的高三学生毛啸在读高一时就获得了保送清华的资格，高三时又收到美国麻省理工学院的录取通知书。连续四年夺得全国信息学奥林匹克竞赛金牌，在去年举办的第29届国际信息学奥赛中国队选拔赛暨精英赛上，毛啸又以第一名的成绩入选国家代表队。
毛啸在读小学的时候就对计算机非常感兴趣，初一、初二的时候，毛啸每天都是疯狂的看书、编程，两耳不闻窗外事。
他说：“信息学是一门很有魅力的学科，你的思路是可以天马行空的，不管过程怎么样，只要最后的数据是对的，你就赢了。”信息学培养的不仅是思维能力，还有分析问题处理问题的能力。
计算机不单单是一门技术，更是一种思维、一种能力。不论今后你的发展趋势是什么，掌握一门能与未来对话的语言，是紧跟时代步伐的第一条件。
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